| 编 号 | 第1号 | ||||||
| 建议主题 | 关于解决新义乌人子女的教育问题的建议 | ||||||
建 议 内 容 |
全球最大的小商品集散中心中国义乌，拥有7.5万商户，关联210万产业链中小微企业，这些商户和绝大多数的企业员工都是新义乌人。他们兢兢业业地奋斗在义乌这片土地上，为义乌的GDP贡献自己的一份力量，他们为城市贡献的同时也心系家庭，为了新义乌人能安心地留在义乌继续发光发热，义乌市政府需要给他们提供坚强的后勤保障，解决他们的后顾之忧，让他们安心为义乌这座城市发展贡献力量。作为一名新义乌人我在义乌这片热土上生活了16年之久，我深爱着这番热土，但是也感到一些危机：近几年义乌整个经济大环境的发生变革，多家企业流转外省或者国外，因回归本土等原因，人才流失越来越多，现存的企业迫于生存，对关键性人才的需求也是显得格外的迫切。习近平总书记的二十大报告中提出未来5年的规划和发展方向，提到实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。习近平总书记强调了“办好人民满意的教育，深入实施人才强国战略”。解决新义乌人子女的教育问题，对于稳定外来建设者，促进义乌经济发展就有着重大的意义。为了鼓励更多的优秀人才来义乌工作、创业，并能安心留在义乌，让他们的子女也能在义乌求学成长，感受义乌市政府对他们的关怀，建议：1. 市政府可以组织教育局和各大中型企业定期举行联谊会，了解企业以及员工对于子教育的需求，基于子女与父母同惠互补的原则，拉动企业助力员工子女成长成才计划。针对义乌前50-100强大中型企业自愿出资赞助教育资金，市政府和教育局根据需求统筹规划、安排学区设置，以及对外来建设者子女的成长成才培育做有效规划；2. 学校或教育局关心外来建设者子女心理健康，对于外来建设者子女加强安全法制教育和思想教育；鼓励外来建设者子女追求上进，设立外来建设者子女专项奖学金或助学金，每学期对品学兼优或专向特长的中小学生，在义乌市域范围内企业公共平台和各对应企业宣传栏张贴公示奖励表彰；对特别优秀的学生代表，市教育局可以去企业送温暖的形式，表达出对学生和其父母的关怀，提升其荣誉感和归属感；3. 各企业遵循子女与父母同惠互补的原则，将助力员工子女成长成才计划形成制度化，当子女受到奖励表彰的同时，对其父母也赋予相应的荣誉。同时，还可采取积分制的方法，每次奖励积分累加，避免出现孩子骄傲自满、止步不前的现象发生；在制度执行之前各企业协助市政府、教育局做好政策的宣传工作；执行过程中严格按政策执行，实现“应报尽报，应享尽享”，杜绝弄虚作假！ | ||||||
| 信件附件 | 无 | ||||||
| 提交时间 | 2023-08-11 | ||||||
| 承办单位 | 教育局 | ||||||
| 办理落实情况 |
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办 理 结 果 |
尊敬的王代表： 首先感谢您对我市招生工作的关心与支持，您提出的《关于解决新义乌人子女的教育问题的建议》已收悉。现答复如下： 一、前期工作 我市每年对新义乌人子女的安置人数在全省都是位居前列的，2022年安置新生人数超1.6万，占全部人数的41%。在企业以及员工子女需求上，市委组织部、人社局每年都会根据政策进行人才认定，教育局在人才认定的基础上，结合认定结果统筹安排入学，解决新义乌人子女的入学问题。 近年来，无论是市教育局还是各学校都非常重视学生的心理健康教育工作。当前，全市共建有标准化心理辅导室的学校128所，公办中小学覆盖率达100%，省级心理健康教育示范点17个，社区未成年人心理健康站2个（稠江街道锦都社区、昌德社区），全国心理健康教育特色学校1所，培育校1所，我市被认定为浙江省首批中小学亲子辅导工作达标县，3所学校被评为浙江省中小学亲子辅导工作示范校。2022年11月，成立了义乌市儿童青少年心灵成长中心。 二、办理情况 我市坚决思想统一到党中央和省政府的决策和部署上来，切实做好新义乌人子女接受义务教育工作的责任感。近年来，我市各地通过积极扩大公办教育资源、民办学校转公办承担义务教育任务等多种渠道，努力落实以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学校接收为主的“两为主”政策，义乌人子女义务教育问题基本解决。 优化评价激励机制。全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，着力推进综合评价改革，引领学校遵循教育规律，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。让每一位孩子都有展示的舞台、发光的机会，支持全面而有差异地发展。 强化心理健康教育。建立健全学校心理健康咨询工作室。让学生有情绪宣泄、问题咨询、团体成长的活动场地。加强心理健康教育师资力量的充实和培训，让心理教师、班主任掌握学生心理筛查、干预中必备的知识与技能。完善中小学心理健康、法制教育宣传普及。利用图文、短视频、公益广告等多种形式多维度加强宣传引导，结合不同学段学生特点办好月度和年度主题教育以及心理与体育、美育、劳育融合活动。在心理筛查、心理档案建立的基础上，建立咨询干预体系。每个学期开学初期学校通过多种形式进行学生心理健康的摸排和测评，全面了解全校学生心理健康整体情况，及时发现潜在的需关注人群，在认真开展分析评估的基础上，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作。 完善家校社共育体系。积极推进中小学家长学校建设全覆盖，推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，创建各级家庭教育示范学校，定期开展专题讲座、读书沙龙、亲子实践动、家庭教育指导服务能力培训等活动。积极整合家庭教育资源，密切联合妇联、宣传等部门，强化协同育人，构建“学校、家庭、社会”三方合力的教育工作格局。 三、下一步工作计划 我局会进一步强化了义务教育“以市为主”的管理体制，主动协调相关部门，密切配合，齐抓共管，研究解决工作中出现的新情况、新问题，统筹解决好新义乌人子女接受义务教育问题。鼓励企事业单位、社会团体和个人等社会力量捐赠、扶持家庭经济困难的新义乌人子女就学。 同时积极推进义务教育均衡发展工程，优化学校布局调整工作。加大投入，新建、改扩建一批城镇义务教育学校，改善办学条件，扩大容量，增加学位，努力满足新义乌人子女就读需求。 最后，再次感谢您对新义乌人子女的教育问题的关心、支持与理解！欢迎继续提出宝贵的意见与建议。 义乌市教育局 2023年5月16日 | ||||||
| 反馈附件 | 无 |